Parcours des adolescents vulnérables à la sortie du système de la protection de l’enfance – Réflexion sur les différentes violences en jeu et sur les alternatives de prises en charge¹

² Maître de conférences en psychologie clinique et pathologie, CERReV, Université de Caen – Psychologue psychanalyse de groupe Centre de Guidance ACSEA, Caen (France). didier.drieu@unicaen.fr, 7–9 rue Bicoquet 14000 Caen.
³ Doctorant en psychologie clinique et pathologique, CEEReV, Université de Caen - Stagiaire psychologue au Foyer éducatif du Père Robert, Epron. sarabians@yahoo.com, 4 place de la Mare, 14000 Caen.
⁴ Professeure de psychologie clinique et pathologique, Université de Caen – Psychologue psychanalyse de groupe Centre de Guidance ACSEA, Caen (France). Nadine.proia-lelouey@unicaen.fr
⁵ Psychologue au centre médico-psychologique pour enfants et adolescents, Pont Audemer (France), chercheur contractuel (CERREV, INED). marieusatex@yahoo.fr
⁶ Doctorante en sociologie, CERReV, Université de Caen Basse-Normandie. Gillonne.desquesnes@unicaen.fr

Résumé

Si le passage à la maturité est rendu difficile pour beaucoup de jeunes aujourd’hui en lien avec de nombreux changements socio-anthropologiques, les parcours des adolescents accompagnés en protection de l’enfance les rendent encore plus vulnérables. Dans le cadre de cet écrit, nous nous intéressons aux différentes sources de vulnérabilité chez ces adolescents ainsi qu’aux résonnances négatives pouvant se mettre en place dans les institutions qui les prennent en charge. Cependant, les trajectoires de rupture de ces adolescents nous paraissent aussi liées à d’autres sources de violence (absence de travail concerté en amont avec les familles d’origine et d’accueil, clivages et cloisonnement des prises en charge,…) qui souvent se potentialisent au sein des institutions. Face à une hétérogénéité des violences en présence mais aussi des pratiques et des projets, nous souhaitons amorcer une réflexion dans deux directions complémentaires. L’une vise à cerner les différents éléments à l’origine de ces problématiques ; l’autre à comprendre ce qui rend difficile l’articulation des prises en charge entre les institutions du sanitaire et celles du social. Il s’agit pour nous aussi d’approfondir une réflexion sur les accompagnements plurifocaux face à ces adolescents

vulnérables susceptibles d’articuler des interventions éducatives et de soins ouvrant à des liens inter-institutionnels dans l’entre-deux du champ sanitaire et social.

Abstract

If the transition to maturity is rendered difficult for many young people today in connection with many socio-anthropological, routes of adolescents accompanied by child protection make them even more vulnerable. As part of this paper, we focus on different sources of vulnerabilities in these older children as well as negative resonances can be put in place the institutions that support them. However, the paths out of these teenagers also seem linked to other sources of violence (lack of concerted work upstream with families of origin and destination, divisions and partitioning supported…) which often to potentiate within institutions. Given the heterogeneity of violence in the presence but also the practices and projects, we would begin thinking in two complementary directions. One is to identify elements responsible for these problems, the other to understand what makes the difficult articulation of supported between health institutions and those of society. It is also for us to deepen reflection on the accompaniments multifocal facing these vulnerable adolescents may articulate educational interventions and care giving to inter-institutional linkages in the inter-field health and welfare.