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Article cité :

La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel : quelles propriétés et quels modèles théoriques ?

Annie Jézégou
Distances et médiations des savoirs (42) (2023)
https://doi.org/10.4000/dms.9169

“Dualismo digital” no ativismo contemporâneo: uma abordagem discursiva da #elenão

Julia Lourenço Costa
Linguistic Frontiers 5 (2) 5 (2022)
https://doi.org/10.2478/lf-2022-0010

Réalité virtuelle et alternée dans la pratique de CREW_ERIC JORIS : mise en oscillation du corps immergé

Julie-Michèle Morin
Percées (1-2) (2021)
https://doi.org/10.7202/1075185ar

Le numérique comme tiers séparateur ?

Niels Weber
Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux n° 53 (2) 131 (2015)
https://doi.org/10.3917/ctf.053.0131