| Issue |
psychologie clinique
Number 30, 2010
Violence
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| Page(s) | 150 - 159 | |
| Section | Violence et institutions | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/psyc/2010302150 | |
| Published online | 15 juillet 2010 | |
De la violence comme destin de l’évaluation
Psychologue clinicien, coordinateur d’un hôpital de Jour pour Adolescents (Bruxelles) – Formateur – Chargé d’enseignement en psychologie université Toulouse II.
Résumé
Qu’est-ce que l’évaluation ? À quelle(s) condition(s) peut-elle constituer une menace pour les pratiques cliniques ? Y a-t-il de l’impossible à évaluer ? Voici une première série de questions qu’il s’agira d’examiner en perspective d’une autre série : peut-on composer avec l’évaluation ? Comment, en tant que clinicien voire même citoyen, aurions-nous à nous situer au regard de l’évaluation une fois érigée en idéologie ? Enfin, quels sont les effets de l’évaluation sur les phénomènes de violence ?
Abstract
What is evaluation? To what condition(s) can constitute a threat to clinical practices? Is there some impossible to evaluate? Here’s a first series of questions that will be examined in perspective of another series : can we cope with the evaluation? How, as a clinician or even citizen, are we to situate ourselves in relation to the assessment once erected in ideology? Finally, what are the effects of evaluation on the phenomena of violence?
Mots clés : accréditation / clinique / démarche qualité / évaluation / violence
Key words: accreditation / clinical process / quality assessment / violence
© Association Psychologie Clinique, 2010
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