Le fantasme « Un enfant est battu » : place théorique et expression clinique

Freud’s “A child is being beaten”: Theory and clinical expression

Ancien praticien hospitalier en psychiatrie. Psychiatre psychanalyste Membre de l’École Freudienne

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Résumé

Le fantasme « Un enfant est battu » fait l’objet d’un article de Freud paru en 1919. Jacques Lacan lui a donné une place importante dans la théorie psychanalytique, au point de le désigner comme le fantasme fondamental, place explicitée et développée par Solange Faladé dans un séminaire tenu de 1996 à 1999 au sein de son École, l’École Freudienne. Si les aspects théoriques sont souvent évoqués, les incidences cliniques, bien qu’énoncées comme essentielles et présentes dans toute cure analytique, sont plus rarement décrites dans les observations cliniques et nécessitent un certain effort pour être aperçues. Cet article tente d’en démontrer la réalité et le mode d’expression. Les aspects théoriques sont souvent évoqués. La clinique est dite essentielle et présente dans toute cure analytique, mais rarement décrite car difficile à apercevoir.

Abstract

« A child is being beaten » is the topic of a Freud’s paper published in 1919. J. Lacan gave it an important spot in psychoanalytical theory, and even called it fundamental fantasy which was enhanced by Miss Solange Faladé between 1996 and 1999 along with her seminary for her psychoanalytical association : « École Freudienne ». Theory is often processed. The clinical expression is considered essential and used in every analytic treatment however it is rarely described as hard to see. This article is an attempt at showing its reality and its expression.