Numéro |
psychologie clinique
Numéro 35, 2013
Actualité de la clinique institutionnelle et du handicap
|
|
---|---|---|
Page(s) | 7 - 14 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/psyc/201335007 | |
Publié en ligne | 6 mai 2013 |
Les formations en travail social : de la complexité à la perplexité
Professeur titulaire de la Chaire de Travail social et d’intervention sociale
du Conservatoire National des Arts et Métiers. Cnam, 292 rue Saint-Martin, case 1D4P20,
Travail Social et Intervention Sociale, 75003 Paris, France.
Cet article trace un panorama des formations au travail éducatif et au travail social en France, qui s’exerce dans les structures sociales et médico-sociales. À partir d’un historique récent, l’auteur envisage une évolution de ce travail à travers les possibilités offertes par le système LMD. Il s’interroge sur les effets bénéfiques qu’il offrirait aux populations concernées par le handicap.
Abstract
This article gives an overview of courses in educational and social work in France, which takes place in social and medico-social structures. From a recent history, the author envisages a development of this work through the possibilities offered by the LMD system. He questioned the benefits it would provide to people affected by disability.
Mots clés : Dynamiques professionnelles / finalité des actions / formations en travail social / nature des savoirs / usagers / système LMD
Key words: Professional dynamics / purpose of the actions / training in social work / the nature of knowledge / users / LMD system
© Association Psychologie Clinique 2013
Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.
Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.
Le chargement des statistiques peut être long.