Numéro |
psychologie clinique
Numéro 36, 2013
Autisme et psychose dans la controverse des classifications
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Page(s) | 68 - 83 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/psyc/201336068 | |
Publié en ligne | 3 janvier 2014 |
L’émotion dans la clinique psychosomatique du nourrisson
Psychologue clinicienne, Centre Hospitalier René
Dubos, Service Pédiatrie du Nourrisson, BP 90079 Pontoise, 95303 ; Docteur en
Psychologie, Université Paris 13 ; Laboratoire de l’Unité Transversale de Recherche
Psychogénèse et Psychopathologie, Université Paris 13 ; Membre du Comité de Rédaction de
la revue Cahiers de l’Infantile ; Chargée d’enseignement en Psychologie
du Développement et en Psychologie Clinique à l’Université Paris 13
Les émotions qui accompagnent les expériences conscientes du nourrisson sont déterminantes du degré d’excitabilité des récepteurs sensitifs. En conséquence, elles ont une grande influence sur les perceptions du nourrisson ainsi que sur les informations qui en découlent : elles peuvent majorer l’attention portée à une expérience, mais sont également susceptibles de donner naissance à de nouvelles perceptions. De ce fait, elles jouent un rôle non négligeable dans l’augmentation de certaines sensibilités et des désordres fonctionnels correspondants.
Abstract
Emotions associated to the infant conscious expériences are a determining factor of the sensitive receptors excitability level. Consequently, they have a great influence on perceptions as well as on ensuing informations : they can increase the attention directed toward an experience, but they can also arise new perceptions. Therefore, they play a significant part in the increase of certain sensitivities and corresponding functional disorders.
Mots clés : Attention / émotions / nourrisson / perceptions / sensibilité
Key words: Attention / emotions / infant / perceptions / sensitivity
© Association Psychologie Clinique 2013
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