Les « enfants » de Roger Misés

Psychologue, docteur en anthropologie, Directeur de Recherches associé, Université Paris Diderot, CRPMS. Intervention à la journée d’étude de l’appea du 8 juin 2015, Paris : Enfants difficiles et turbulents. Nouveaux troubles du comportement ?

Résumé

Dans le courant des années 1960-1970, le Pr Roger Misés met en œuvre à la Fondation Vallée une méthode de soins institutionnelle qui permet de considérer la plurifactorialité des troubles psychiques de l’enfance. Il écarte ainsi la notion de débilité mentale. Il jette les bases de la psychothérapie institutionnelle dans les structures pédopsychiatriques accueillant des enfants à plein temps et/où en externat suivant des modalités diverses permettant des approches séquentielles généralement en liaison avec les liens nécessaires à l’évolution sociale et à l’inclusion scolaire des enfants, dans et hors de l’institution de soins. Les références psychanalytiques de ce travail sont privilégiées, ainsi que le travail en pluridisciplinarité des différents professionnels.

Abstract

In the course of the years 1960-1970, Prof. Roger Misés implements to the Valley Foundation a method of institutional care which allows to consider the plurifactoriality of the psychological disorders of the childhood. He thus dismisses the notion of mental debility. It lays the foundations for institutional psychotherapy in child and adolescent-oriented child psychiatry structures and / or externally in various modalities allowing sequential approaches generally related to the links necessary for social evolution and the inclusive education of children. children, in and out of the care institution. The psychoanalytical references of this work are privileged, as well as the multidisciplinary work of the various professionals.