Dans l’absence des mots, un enfant donne à voir

Maître de conférences psychologie clinique, université Sorbonne Paris Nord, 99 avenue JB Clément, 93430 Villetaneuse

Résumé

En quoi le dispositif de la consultation thérapeutique, et les limites qu’il comprend, peut s’avérer propice au passage d’un état à l’autre, du voir au dire, du dire au parler ? C’est cette interrogation que cet article se propose de mettre au travail à partir de moments cliniques choisis et extraits des trois premières consultations avec un jeune enfant et ses parents.

Du fait de sa spécificité, la consultation thérapeutique avec un jeune enfant permet l’actualisation des courants pulsionnels, des fantasmes et des différents régimes d’angoisse qui traversent les liens parents-enfant. La prise en compte du langage de l’enfant, dans toutes ses formes expressives, pris dans la dynamique associative des échanges avec les parents, et l’attention de l’analyste portée à ses propres mouvements transférentiels, permettent la confrontation à la présence actuelle de ce qui tente de se traiter, de ce qui était sans parole, dans l’actualité de l’évènement et de l’inédit de temps confondus.

Dans la situation présentée, la temporalité d’une séance à l’autre, entre attentes et résistances de la famille, montre l’advenue possible d’une rencontre entre l’infans de l’enfant et celui de la mère, autour du fantasme de l’enfant mort, venant éclairer autrement le symptôme d’appel : des troubles importants du sommeil.

Abstract

How can the system of therapeutic consultation, and the limits it includes, proves being conducive to the transition from one state to another, from seeing to saying, from saying to speaking ? It is this question that this article aims to put to work based on selected clinical moments extracted from the first three consultations with a young child and his parents.

Due to its specificity, the therapeutic consultation with a young child allows the actualization of impulse currents, fantasies and the different patterns of anxiety which cross the parent-child bonds. Taking into account the child’s language, in all its expressive forms, taken into the associative dynamics of exchanges with the parents, and the analyst’s attention paid to his own transference movements, allow the confrontation with the current presence of what is trying to be dealt with, of what was without words, in the actuality of the event and the unprecedented of times combined.

In the situation presented, the temporality from one session to the next, between expectations and resistance from the family, shows the possible occurrence of a meeting between the child’s children and that of the mother, around the fantasy of a dead child, shedding new light on the presenting symptom : significant sleep disturbances.