Numéro |
psychologie clinique
Numéro 31, 2011
Qu’enseigne et transmet la présentation clinique ?
|
|
---|---|---|
Page(s) | 88 - 98 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/psyc/201131088 | |
Publié en ligne | 29 avril 2011 |
Le scandale d’une rencontre
Maître de Conférences de psychopathologie, Université Paris Ouest La Défense, Psychanalyste
La référence psychanalytique dans la présentation de patients fait qu’une tension existe dans une discipline dans laquelle on ne veut pas savoir. Il y a dimension de l’inconscient de celui qui est formé. Le fait que ne pas vouloir savoir est au centre de l’exposé freudien, mais aussi de tout exposé de psychanalyse. C’est précisément par rapport à cette tension là que la présentation clinique in vivo, apporte quelque chose d’irremplaçable dans la formation.
Abstract
The psychoanalytical reference in the presentation of patients makes a tension existing in a discipline in which one does not want to know. There is an unconscious dimension of that one who trains. That do not want to know is central to the Freudian statement, but also any statement of psychoanalysis. It is precisely this tension over where the clinical presentation in vivo, brings something irreplaceable in training.
Mots clés : Formation / inconscient / patient / présentation clinique / psychanalyse / savoir fantasmé / tension
Key words: Training / unconscious / patient / clinical presentation / psychoanalysis / fantasmatic knowledge / tension
© Association Psychologie Clinique, 2011
Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.
Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.
Le chargement des statistiques peut être long.